■技術科教員養成で行った計測・制御プログラミングにおける効果的なデバッグ手法の選定

岩城　賢一，藤本　光司，野口　　聡

■学校と地域の連携・協働活動におけるソーシャル・キャピタル醸成の理論的枠組み

－橋渡し型ソーシャル・キャピタルと Dewey の経験論的教育論に着目して－

嬉野　加奈

■森のようちえん卒園児の学びに向かう力と学習態度

－小学 2 年生の育ちと要因－

大谷　彰子

■実業補習学校教員養成所に関する一考察

　三羽　光彦

■逃れられない心の構造

－自己の自明性の崩壊と支配への従属－

林　知代

■親子関係と学年が大学生の自我同一性形成に与える影響

－日本と中国を比較して－

三浦　正樹，楊　沢升

■大学におけるダンス教育が社会的スキル発達に与える影響

－対面授業とリモート授業の比較から－

森田　玲子

■日本における 「学校農業クラブ」 の成立過程

－時代背景、 導入と形成、 教育実践の視点から－

山片　崇嗣

■大学男子剣道部員の下肢パワー発揮能力の特徴

青木　敦英，伊藤　武徳，中川　大地

■コミュニティ・スクールにおけるソーシャル・キャピタル醸成の論理

－日米の研究状況－

嬉野　加奈

■特別活動の視点から児童の意識を手がかりに学級の人間関係とその現在地を捉える

－全体交流における直接対話と ICT 共有の選択理由の分析－

塩家　崇生

■台湾の産後ケアセンター視察報告

－日本の産後ケア事業への示唆－

武並　朋美，南田　理恵

■大阪府茨木市における NPO 法人の支援活動に関する一考察

－「生きづらさ」 を抱える人たちへの支援の観点から－

福山恵美子

■日本プロ野球における三資本統合モデルの展開とその成果

－メディア環境変化下における 3 球団比較－

山形真一郎