担当科目

教育社会学
教職実践演習【中等】
英語A・B
CrossｰCultural Understanding
留学事情演習A・B
経済学入門
大学生活入門
キャリア基礎
ゼミⅠ・Ⅱ【グローバルマインドセット教育の研究】

私からのメッセージ

皆さんを待ち受けるグローバル社会では「主体・協働性」、「寛容・多様性」、「課題発見・問題解決能力」、「客観・論理性」、「卓越・創造性」といった総合的な「コミュニケーション力」を持ち、リーダシーシップを発揮できる人材が求められています。大学が「何を与えてくれるのか」ではなく、大学で「何を目指して学ぶのか」という主体的な姿勢を忘れず、大学生活を有意義なものにしてください。

研究・社会活動（書籍）など

＜研究対象＞
教育学、教育行財政政策、教員養成・研修、高大連携・接続、留学・国際交流　など

＜論文など＞
「「社会に開かれた教育課程」の成立背景」（単）日本産業科学学会『研究論叢』第29号（2024）
「「学校農業クラブ」における教育実践の諸相－県・ブロック・全国大会を視察して－」（単）『芦屋大学論叢』第80号（2024）
「現代日本の高等学校農業科における「社会に開かれた教育課程」の一考察－兵庫県立農業高等学校の事例－」（単）『芦屋大学論叢』第79号（2023）
「「社会に開かれた教育課程」の可能性－戦後の「学校農業クラブ」の実践に学ぶ－」（単）『芦屋大学論叢』第78号（2023）
「海外提携校とのリモート授業実践における一考察－オーストラリア提携校との共同研究授業－」（単）日本産業科学学会『研究論叢』第28号（2023）
「グローバル教育におけるアウトバウンドプログラムの意義」（単）日本産業科学学会『研究論叢』第27号（2022）
「グローバル教育の実践に向けて－イギリス中等教育の教育事情の考察－」（筆頭）日本教育情報学会『第37回年会論文集』（2021）
「グローバル人材育成を視野に入れた高大接続教育の研究（２）－国際教育における「アクティブ・ラーニング」モデルの考察－」（筆頭）『芦屋大学論叢』第72号（2020）
「グローバル人材育成を視野に入れた授業の研究－「主体的・対話的で深い学び」を主眼に置いた海外研修の考察－」（筆頭）日本教育情報学会『第36回年会論文集』（2020）
「グローバル人材育成を視野に入れた高大接続教育の研究－芦屋学園中学校・高等学校における海外派遣プログラムの検証－」（筆頭）『芦屋大学論叢』第71号（2019）

＜社会貢献・地域連携活動＞
EBPM研究所　リサーチフェロー（研究スタッフ）（2023年～現在）
NPO法人　文際交流協会（全国高校生留学・交流団体連絡協議会　会員　文部科学省HP）　アドバイザー（2022年～現在）
芦屋市教育委員会主催　芦屋市中学生英語スピーチコンテスト　審査委員（2015年）
兵庫県の私立中学・高校を対象に「国際教育担当教員のための勉強会」発足（2014年）

その他