担当科目

器楽Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ
初等教科教育法Ⅵ（音楽）
保育内容Ⅵ（表現‐音楽リズム）
キャリアデザインⅠ・Ⅱ
専門演習（音楽表現）Ⅰ・Ⅱ

ピアノ実技は、一人一人のレベルに応じた個人レッスンなので、初心者でも大丈夫！　楽器は弾けるようになると楽しいですよ！　音楽系の授業では、「音楽って楽しい！」と実感してもらえる機会を数多く提供できるよう努めています。

私からのメッセージ

音楽は教室で、時に不思議な力を発揮します。先生のピアノで、泣いていた子どもが笑ったり、自然に歌声が広がったり、クラスがひとつにまとまったり…。みんなでうたったり合奏したりする中で、子どもたちはたくさんの大切なことを学びます。とくに保育者を目指す人にとって、ピアノは不可欠。将来、子どもたちに毎日ステキなピアノを聞かせてあげられる、そんな先生を目指してください。

研究・社会活動（書籍）など

初心者でも楽しく学べるピアノの弾き方・習い方、幼児のための鍵盤ハーモニカ指導法、小学校教員を目指す人のための音楽スキルの磨き方、等を中心に研究しています。
また、バロックから近代までの鍵盤楽曲、特にバロック期の音楽についてはピリオド楽器（作曲された当時の楽器）による演奏法や、舞踏との関連等も研究しています。
ピアノおよびチェンバロによるコンサート出演多数。合唱団の伴奏ピアニストとしても活動中。西宮音楽協会会員。

＜著書＞
・『大学生活入門～幼・小・特支教員、保育士を目指す学生のためのキャリアデザイン～』（共編著、開成出版、2019）

＜論文・実践報告等＞
・「幼稚園における課外活動についての一考察－鍵盤ハーモニカ指導の場合－」（共著、2021）
・「幼稚園年長児を対象とした鍵盤ハーモニカ指導に関する一考察－芦屋大学附属幼稚園での実践を通して－」（共著、2019）
・「学生の主体的な学びを支える指導－ピアノ個別指導の場合－」（共著・代表、2018）
・「実践的な音楽力を養うために－『保育内容Ⅵ（表現－音楽リズム）』での試み－」（単著、2017）

その他

＜趣味＞　読書、美術・落語鑑賞、ウォーキング